728x90

التربية

أعمار ومراحل

تطوّر الطفل من ١٢ إلى ١٥ شهراً

تطوّر الطفل من ١٢ إلى ١٥ شهراً

انتبهي ماما! إن طفلتك تمر بمرحلة انتقالية مهمة، وهي تتحرك دائماً! هذه الفترة مليئة بالتعجب والتساؤل، وسترين فيها كيف تبدأ طفلتك بالحركة. حاولي أن تحافظي على هدوء أعصابك بينما تقوم طفلتك بإيقاع الأشياء على الأرض بشكل متكرر، وتتوقع منك التقاط هذه الأشياء من أجلها، لأنها تحاول في هذه المرحلة أن تفهم كيفية عمل هذه الأشياء. تذكري أن هذا مهم جداً لتطور الدماغ!

النمو الجسمي والتطور الحركي
التطور الحسي والمعرفي
التواصل وتطور الكلام
  • ربما أتمكن الآن من المشي في غرفة كبيرة من دون مساندة، ومن دون أن أسقط أو أتمايل من جانب إلى آخر.
  • أستطيع أن أمسك بكأس أو كوب عادي من دون مساعدة وأن أشرب منه جيداً دون أن أسكب شيئاً.
  • ربما أركض بصعوبة وعيناي تنظران إلى الأرض.
  • أستطيع الضغط على الصلصال والخبز ومعجون اللعب.
  • أستطيع أن أستخدم الحركات الدقيقة لأصابعي عندما ألعب بالأشياء.
  • أستطيع التعرف على الأشياء الموجودة في كتاب مصوَّر.
  • أصبحت أبحث عن الأشياء التي تغيب عن ناظري.
  • إنني أحل المشكلات بالمحاولة والخطأ.
  • أستطيع أن أشير إلى أحد أجزاء الجسم على الأقل.
  • إنني أستكشف كيف أتحكم ببيئتي (أي أنني أرمي الأشياء باستمرار وأرى ما سيحدث).
  • ربما أبدو أنانياً في بعض الأوقات، ويرجى أن تتحلي بالصبر عندما يحث ذلك.
  • إنني أستخدم الكثير من الإيمياءات لكي تفهمي ما أريده (سأشير إلى لعبة موجودة على الرف لكي تحضريها لي).
  • تتكون مفرداتي من 5 إلى 10 كلمات (بحلول 15 شهراً)، وأستطيع أن أقول 8 إلى 10 كلمات تستطيعين أن تفهميها.
  • أستطيع أن أفهم 50 كلمة.
  • أطلب أمي أو أبي بشكل واضح.
  • أستخدم الكلمات “مرحبا” و”سلام” و”لو سمحت” عندما تذكرينني بذلك.
  • أهز رأسي وأقول “نعم” و”لا” وأنا أقصدها.
إقرئي أيضاً  هل طفلك ذكي، متوسط الذكاء أو ليس جيداً بما فيه الكفاية؟
لتطور الاجتماعي والانفعالي (اللعب)
تناول الطعام/ الأكل

  • التطور الاجتماعي والانفعالي (اللعب)
    أستطيع أن ألعب بعيداً عن ناظريّ من يعتني بي لحوالي 5 إلى 10 دقائق.
  • ألعب بقرب الأطفال الآخرين لفترات قصيرة.
  • أضحك على الأفعال السخيفة (كارتداء الوعاء على رأسي مثل القبعة).
  • أتوتّر عندما أنفصل عن أمي و/أو أبي. إذا أردتِ المزيد من المعلومات عن هذا الأمر يا أمي، اضغطي هنا.
  • أتنافس مع الأطفال اللآخرين للحصول على الألعاب. إذا أردتِ المزيد من المعلومات عن هذا الأمر يا أمي، اضغطي هنا.
  • أحتجّ عندما أشعر بالإحباط.

 

  • أستطيع أن أطعم نفسي بعض الأطعمة، مثل الخبز المقطّع على شكل أصابع.
  • أتحكم بالمضغ مع التناسق الجيد في فتح فمي وإغلاقه.
  • أقوم بالإخراج بشكل منتظم.

 

أمي، هذا ما يمكنكِ أن تفعليه من أجلي عندما يكون عمري بين 12 و15 شهراً:

  • تأكدي من أن لدي مساحة آمنة كبيرة لكي أتحرك فيها وأستكشف. ولا بأس بأن أقع وأنهض عدة مرات.
  • اقرئي لي!
  • عندما أقوم بأي فعل، تأكدي من أنكِ تصفين هذه الأفعال لي (مثل: “أنت تُدحرج الكرة الكبيرة الحمراء!”).
  • ساعديني عندما أحاول أن أقول شيئاً، أو عندما أقول كلمة صغيرة مثل “باي”، ردّي عليّ بقولكِ: “يبدو أنك مستعد للخروج في نزهة.”
  • أعطيني ملعقة واتركيني أحاول أن آكل بنفسي شيئاً مثل اللبن الزبادي. لا بأس إذا اتسخت ملابسي! إنني أتعلم كيف أستقلّ كما أن تناسق الحركات يتحسن عندي.
  • تأكدي من أخذي لمجموعات اللعب مع الأطفال الآخرين لكي أراقب أطفالاً في مثل عمري وأتعلم منهم. لا بأس إذا كنتُ لا أشارك شيئاً معهم بعد.
  • أوجدي لي روتيناً يومياً وحافظي عليه. هذا يساعدني على الشعور في الأمان، كما أتعلم أن أتوقع سير الأمور.

إذا كنتِ بحاجة إلى المزيد من المعلومات لكي تتعاملي مع بعض مشكلات الأطفال في أول سنتين من العمر، اضغطي على العناوين الموجودة أدناه:

إقرئي أيضاً  ٥ طرق لإتقان مهارة التأمل (Mindfulness)

لماذا لا يتشارك طفلي مع الآخرين؟!

ثورات الغضب والانفجارات الانفعالية.. لماذا كل هذا؟! كيف أتصرف إذاً؟

الذهاب إلى الحضانة والتعامل مع قلق الانفصال لدى الأطفال.

ردود

اترك رداً

أضف تعليقاً

تطوّر الطفل من ١٢ إلى ١٥ شهراً

– النشرة البريدية –

  • سجلي الآن لمتابعة أبرز المواضيع في عالم الأمومة والعائلة!

التربية

أعمار ومراحل

تطوّر الطفل من ١٢ إلى ١٥ شهراً

تطوّر الطفل من ١٢ إلى ١٥ شهراً

انتبهي ماما! إن طفلتك تمر بمرحلة انتقالية مهمة، وهي تتحرك دائماً! هذه الفترة مليئة بالتعجب والتساؤل، وسترين فيها كيف تبدأ طفلتك بالحركة. حاولي أن تحافظي على هدوء أعصابك بينما تقوم طفلتك بإيقاع الأشياء على الأرض بشكل متكرر، وتتوقع منك التقاط هذه الأشياء من أجلها، لأنها تحاول في هذه المرحلة أن تفهم كيفية عمل هذه الأشياء. تذكري أن هذا مهم جداً لتطور الدماغ!

النمو الجسمي والتطور الحركي
  • ربما أتمكن الآن من المشي في غرفة كبيرة من دون مساندة، ومن دون أن أسقط أو أتمايل من جانب إلى آخر.
  • أستطيع أن أمسك بكأس أو كوب عادي من دون مساعدة وأن أشرب منه جيداً دون أن أسكب شيئاً.
  • ربما أركض بصعوبة وعيناي تنظران إلى الأرض.
  • أستطيع الضغط على الصلصال والخبز ومعجون اللعب.
  • أستطيع أن أستخدم الحركات الدقيقة لأصابعي عندما ألعب بالأشياء.
التطور الحسي والمعرفي
  • أستطيع التعرف على الأشياء الموجودة في كتاب مصوَّر.
  • أصبحت أبحث عن الأشياء التي تغيب عن ناظري.
  • إنني أحل المشكلات بالمحاولة والخطأ.
  • أستطيع أن أشير إلى أحد أجزاء الجسم على الأقل.
  • إنني أستكشف كيف أتحكم ببيئتي (أي أنني أرمي الأشياء باستمرار وأرى ما سيحدث).
  • ربما أبدو أنانياً في بعض الأوقات، ويرجى أن تتحلي بالصبر عندما يحث ذلك.
التواصل وتطور الكلام
  • إنني أستخدم الكثير من الإيمياءات لكي تفهمي ما أريده (سأشير إلى لعبة موجودة على الرف لكي تحضريها لي).
  • تتكون مفرداتي من 5 إلى 10 كلمات (بحلول 15 شهراً)، وأستطيع أن أقول 8 إلى 10 كلمات تستطيعين أن تفهميها.
  • أستطيع أن أفهم 50 كلمة.
  • أطلب أمي أو أبي بشكل واضح.
  • أستخدم الكلمات “مرحبا” و”سلام” و”لو سمحت” عندما تذكرينني بذلك.
  • أهز رأسي وأقول “نعم” و”لا” وأنا أقصدها.
لتطور الاجتماعي والانفعالي (اللعب)

  • التطور الاجتماعي والانفعالي (اللعب)
    أستطيع أن ألعب بعيداً عن ناظريّ من يعتني بي لحوالي 5 إلى 10 دقائق.
  • ألعب بقرب الأطفال الآخرين لفترات قصيرة.
  • أضحك على الأفعال السخيفة (كارتداء الوعاء على رأسي مثل القبعة).
  • أتوتّر عندما أنفصل عن أمي و/أو أبي. إذا أردتِ المزيد من المعلومات عن هذا الأمر يا أمي، اضغطي هنا.
  • أتنافس مع الأطفال اللآخرين للحصول على الألعاب. إذا أردتِ المزيد من المعلومات عن هذا الأمر يا أمي، اضغطي هنا.
  • أحتجّ عندما أشعر بالإحباط.

 

تناول الطعام/ الأكل

  • أستطيع أن أطعم نفسي بعض الأطعمة، مثل الخبز المقطّع على شكل أصابع.
  • أتحكم بالمضغ مع التناسق الجيد في فتح فمي وإغلاقه.
  • أقوم بالإخراج بشكل منتظم.

 

أمي، هذا ما يمكنكِ أن تفعليه من أجلي عندما يكون عمري بين 12 و15 شهراً:

  • تأكدي من أن لدي مساحة آمنة كبيرة لكي أتحرك فيها وأستكشف. ولا بأس بأن أقع وأنهض عدة مرات.
  • اقرئي لي!
  • عندما أقوم بأي فعل، تأكدي من أنكِ تصفين هذه الأفعال لي (مثل: “أنت تُدحرج الكرة الكبيرة الحمراء!”).
  • ساعديني عندما أحاول أن أقول شيئاً، أو عندما أقول كلمة صغيرة مثل “باي”، ردّي عليّ بقولكِ: “يبدو أنك مستعد للخروج في نزهة.”
  • أعطيني ملعقة واتركيني أحاول أن آكل بنفسي شيئاً مثل اللبن الزبادي. لا بأس إذا اتسخت ملابسي! إنني أتعلم كيف أستقلّ كما أن تناسق الحركات يتحسن عندي.
  • تأكدي من أخذي لمجموعات اللعب مع الأطفال الآخرين لكي أراقب أطفالاً في مثل عمري وأتعلم منهم. لا بأس إذا كنتُ لا أشارك شيئاً معهم بعد.
  • أوجدي لي روتيناً يومياً وحافظي عليه. هذا يساعدني على الشعور في الأمان، كما أتعلم أن أتوقع سير الأمور.

إذا كنتِ بحاجة إلى المزيد من المعلومات لكي تتعاملي مع بعض مشكلات الأطفال في أول سنتين من العمر، اضغطي على العناوين الموجودة أدناه:

لماذا لا يتشارك طفلي مع الآخرين؟!

ثورات الغضب والانفجارات الانفعالية.. لماذا كل هذا؟! كيف أتصرف إذاً؟

الذهاب إلى الحضانة والتعامل مع قلق الانفصال لدى الأطفال.

ردود

اترك رداً

أضف تعليقاً

تطوّر الطفل من ١٢ إلى ١٥ شهراً

– النشرة البريدية –

  • سجلي الآن لمتابعة أبرز المواضيع في عالم الأمومة والعائلة!

– إسألي الخبراء –