الأطفال الرضع 9-12 أشهر
تطور الطفل الرضيع من ٩ إلى ١٢ شهراً
اقترب طفلكِ من إتمام عامه الأول! هل أنتِ مستعدة لكل التغييرات الكبيرة التي ستحدث الآن؟ في هذه الأشهر، سوف يستخدم طفلكِ الأفعال لكي يوصل لكِ ما يريده ويخبرك بماذا يشعر. إنها فترة رائعة من التواصل بينكما.
يريد طفلكِ أن تعلمي ما يلي:
أستطيع أن أفعل هذا:
- نتبهي يا أمي! إنني أتحرك!
- أستطيع أنا وحدي!
- اللعب هو نشاطي المفضل!
- لنرقص معاً يا أمي!
توقعي مني هذا:
- سوف أرفع نفسي لكي أقف، ولو للحظاتٍ قليلة.
- ربما أمشي في الغرفة متمسكاً بالأثاث، وربما أسير بضع خطواتٍ من دون مساندة. حاولي ألا تفوتي هذه اللحظات الرائعة معي!
- سأبدأ باستخدام أشياء بشكل صحيح، مثل كوب الارتشاف الخاص بالأطفال.
- يمكنني تناول الأطعمة التي تكون على شكل أصابع.
- يمكنني تقليب صفحات كتابٍ سميك الصفحات، وأحب أن أنظر إلى الألوان الجذابة. كما أنني أعرف أنكِ إذا خبّأتِ الأشياء فسوف تظهر مرة أخرى!
- إنني أحب الرقص، وسوف أتحرك على أنغام الموسيقا.
- إنني أفهم الكثير.. أكثر مما يمكنني قوله.
كيف تدعمينني في أثناء نموّي وتطوري:
- أعطني مساحةً للحركة ووفري لي بيئات مناسبة لكي أستكشف ما حولي بأمان.
- استمري دوماً في معانقتي واحتضاني بين ذراعيكِ الحانيتين.
- أوجدي لي أنشطةً محفّزة ومستثيرة للحواس، وذلك باستخدام مختلف الأغراض التي تصدر أصواتاً في المنزل. دعيني أجرب الإيقاع بملعقة خشبية، وصفقي معي لنصدر ألحاناً معاً!
- أخبريني بأسماء الأشياء التي أشير إليها، ووضحي لي مختلف الأمور التي تحدث حولي، مثل: “لقد حان موعد الاستحمام”، وصفي لي الأفعال التي أقوم بها، مثل: “ما أروعك وأنت تتدحرج على الأرض!”
- استخدمي الإشارات البصرية وأنتِ تتحدثين عن الأشياء، مثل: “أين الحذاء؟” وأشيري إلى مكان الحذاء.
استشيري طبيبك
إذا لاحظتِ أياً مما يلي على طفلك بحلول الشهر الثاني عشر من عمره، فلا تتأخري في التحدث إلى طبيب طفلكِ:
- لا يحبو.
- لا يستطيع الوقوف حتى مع إسناده ودعمه.
- لا يستطيع قول أي كلمة صغيرة (مثل ماما أو بابا).
- لا يتعلم استخدام الإيماءات، كالتلويح.
- لا يشير إلى الأشياء أو الصور.
اقرئي ايضاً: